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    日記 周記 讀后感 作文 高考
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    成長中的煩惱

    www.www.8633417.com 作文300字 日記 讀后感 周記 時間:07-26 14:27
    成長中的煩惱300字

      成長是一首歌,有低沉,有激昂;成長是一首詩,有喜悅,有憂傷;成長是一條河,有平靜,有漩渦;成長是一條路,有平坦,有坎坷。每個人的成長都不會是一帆風順的,煩惱是成長中必不可少的一部分。

      每個人,都擁有過成長的煩惱,那些煩惱總會使我措手不及。而我的煩惱是什么呢?我的煩惱就是膽小。膽小就像是魔鬼,總會在我要邁出這一步時,阻擋我前進的道路。

      那一次,是個很黑的夜晚。寒風呼嘯,不時地有叫聲傳來。媽媽回來地很晚,這時才開始做飯。可是,家里已經沒鹽了,不得不去買鹽。媽媽卻要我去買鹽。可現在都這么晚了,外面又那么冷,該怎么辦?我最大的煩惱就是膽小了。更何況是在這黑夜中,媽媽似乎又看穿了我的心思。不得不頂著疲勞去買鹽。而我又是那么膽小,不能為媽媽分擔責任,我感到很愧疚。

      成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

    給爸爸的一封信 關于成長中的煩惱650字

      轉眼間,我已經來到這個世界12個春秋了,每時每刻,在我身邊都會發生一些事情,其中有高興地、激動地、感動地,但有時也會出現使人煩惱的。

      昨天,我的一個好朋友對我說:“咱們以后騎自行車來學校吧!平時我總是坐公交車來,感到十分無聊,有你這個伴和我一起,我也不會感到寂寞!”我們倆一拍即合,便去和爸爸商量,其實在去的路上,我已經做好了心理準備,心想,爸爸肯定不會答應,平時對我要求那么嚴,但是“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,就算不答應,我也應該去試一試,也許爸爸會答應呢!

      于是,我向爸爸的屋里走去,爸爸正在吃飯,并沒有因為我來了而引開他的注意力,“爸!”我邊走邊說:“今天我一個同學想讓我和他一起騎車來學,我想這樣也行,還能鍛煉身體,您看怎么樣?”爸爸似乎有些吃驚,平時我總是不和其他同學一起出去,連最鐵的哥們兒想和我出去都會被我當即否決,今天怎么就想和同學一起出去了。爸爸說:“這個事情不行。”口氣很硬,突然,他似乎想到了其它,又說:“回頭再說吧!”我連加追問:“到底行不行啊!”爸爸不說話了。

      晚上睡覺時,我又想起了這件事,爸爸說:“那樣太危險!”,我反駁道:“以前也騎過幾次,不都沒事兒嗎?”爸爸又說:“就我那門兒你就打不開”。我知道這其實就是一些借口。

      那晚,我,一個不眠之夜。

      現在的我,就像一只被囚禁在籠中的小鳥,我只擁有籠子里的一片天地,我多想飛出去,我多么向往那蔚藍的天空。

      我為什么不是天空中那飛翔的小鳥,為什么不是大海里翱翔的海鷗,為什么……

      爸爸,我想對您說:“這次,如果您能同意,就等于說給了我一次鍛煉的機會,我不想成為溫室里的花朵,我想成為一棵參天大樹,任憑風吹雨打”。

      爸爸,答應我吧!

    成長中的煩惱400字

      每個人都有自己的成長過程,在成長中都有自己的快樂與煩惱,我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學玩的高興呢,這時可以說是我的知心朋友的“她”向我走來,還沒等我開口,她就指著我的鼻尖,氣勢洶洶地問道:“呂寧,你真不夠朋友,竟在同學面前說我的壞話。”我張大了嘴巴,露出了驚詫的樣子,問道:“我什么時候說過你的壞話了?你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來,便越說越起勁,簡直像一頭發瘋的獅子吼道:“你不要再狡辯了,我這回可看清你的真面目了,我要跟你絕交!”當時無論我如何解釋,她都不聽。從此以后,不管我做什么,她都在背后指指點點,說風涼話。而我始終是在默默的忍受著,頭腦始終在思考,就連做夢也在琢磨這個問題:為什么?為什么······慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語,煩惱接應而至,我的心里一直問她,你可曾記得我說過的那句話:朋友不是在你成功時送鮮花的那一位,而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠布公,可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友,不要讓煩惱圍繞在我們的身邊,我們的成長應該充滿著快樂!

    成長的煩惱不是煩惱200字

      小樹不經歷風雨,怎能長成參天大樹?人生不擁有艱辛,怎能飽含酸甜苦辣?同樣的,成長中沒有過煩惱,怎能真正地成長?

      煩惱,一個連嬰兒聽了都皺眉的詞,卻是我們成長中必不可少的東西,在我們的成長中,就是要化煩惱為不煩惱,從煩惱中感悟人生,漸漸成長。

      小時候,你的煩惱是路上的石子,你只能踢開它或者繞路走;青年時,你的煩惱是路上的坑洼,你只能越過去或者填平它;長大后,你的煩惱是一座座大山,你只能攀越過去,或者像愚公一樣移開它。

      我們現在的煩惱就是路上的坑洼:越過去是最好的選擇,我們的煩惱不止一個,填要填到什么時候?只要腳大步一跨,就過去了。

      因此有的時候,面對煩惱不要太執著了,要以另一個更為簡單的方法去化解煩惱。

      快樂與煩惱是并存的。

      成長的路途坎坷,但坎坷卻不是天塹。

    成長的煩惱孩子們共同的煩惱800字

      我們正沐浴在成長中,我們正值花一般的年華。回首往事,總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱……

      又是一個周末,在學校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放”,心里美滋滋地想著,便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發,可屁股才剛把沙發“捂熱”,正準備打開電視時,“機關槍”就對準你了:“作業做完了嗎?復習了嗎?老師講的知識都懂了嗎……”“快去復習!”終于地,這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時,也只能在心里委屈地想想:“我容易嗎?獨自行走在這個一望無垠的沙漠中五天五夜后,終于看到了綠洲,可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓啊!容易嗎我?”“俗話說,要勞逸結合,勞逸結合,就是告訴我們在學習的同時不能忘了休息!正如吃飯的時候不能忘了筷子一樣嘛!”無可奈何地,只剩下“絕望”了:“啊!上帝呀,賜我一塊豆腐讓我撞死吧……”就這樣,好好的一個周末被“虛度”了!

      我們正沐浴在成長中,我們也正是貪玩的年紀,有句話說得好:“金無足赤,人無完人”,可家長卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比……殊不知孩子,也只是個孩子。

      考試,砸了;回家,慘了;家長,火了;孩子,完了。

      “怎么沒考好?看吧,平時叫你復習你還不情不愿的,現在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說了……”又是長篇大論,又是滔滔不絕,家長們是否換位思考過:孩子們比你們更為重視自己的成績,也很傷心難過。所以每當考差后,孩子們不是想的“該怎樣去彌補不足”、“該怎樣在下次考試前提高”,而是想著“回家后該怎樣向家長交待”。如果,家長們給的壓力小點、對孩子們“寬容”點,多鼓勵點,孩子們才會更加努力點……

      大家也別太擔心,成長的道路上總會有些煩惱,正是這些煩惱,才能讓成長充滿色彩,有滋有味,才能讓成長更加有意義!才能更好地鍛煉自己!

      老師點評:文章前后呼應,主題明確。

    成長中的煩惱與快樂650字

      煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒有辦法定格,花兒一樣搖曳的過去,像時光一樣沒有辦法庫存,而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……

      記得小時候我多么渴望長大,而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味著煩惱的增加。

      老師家長的壓力,學習成績的不穩定等煩惱向你襲來是,你可能茫然、無助,整天籠罩在憂郁當中。但如果一個能心境恬然自足的人,他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂。

      當你成績下降時,你會勉勵自己:人生有競爭才會精彩嗎?當你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來,你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時有多么高興,心里就會有一種如釋重擔的感覺。當有人遇到困難的時候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產生一種莫名的興奮。當你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會有煩惱嗎?當夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來我終結處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟,有快樂的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂。

      當然,生活本來就有許多快樂,如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關鍵在于你是否發現得了她。事實上,煩惱越多的孩子快樂就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來沒什么可以煩惱的,沒有什么能令他們不快樂。

      成長中的孩子會不斷變化,煩惱(快樂)會接踵而來。美好的世界,繽紛的色彩,快樂的生活由你來把握。

    一個孩子的成長經歷800字

      那還是六年前,他還是一個乳臭味干的小孩,卻早已在班中名列前茅,他還學著跆拳道,沒有人敢欺負他。他在班中也位居重位,什么事他自己都有了自己的判斷,連老師也有時聽取一下他的意見,他在班里如日中天,每當老師表揚時都會有他,他已經成了老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,家長眼中的好教材。有的同學敬重他,有的同學羨慕他,有的同學仇恨他。但他都無所謂,因為他要做他自己。

      三年級,是他轉折的一年。他剛學了英語,覺得很簡單,便不放在身上。而那一年,他的職位被人撤了,他沒有覺得沮喪,只是一如既往,也在那一年,他的學習從最好下降成了優秀。

      四年級,是他屈辱的一年。因為對英語的輕視,讓他第一次嘗到了不及格的滋味,他的樂觀害了他,殊不知,太多的自備是自信,太多的自信是自傲,太多的自傲是自滅。五年級,他發奮努力,終于皇天不負有心人,他考了第一,英語滿分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭,而他的對手卻讓他分散注意力,趁他得意時,努力學習,在期末考試,他終于名落孫山,遺憾敗北。他的對手嘲笑著他,他心中的喜悅早已灰飛煙滅,現在只有屈辱,他不甘心,他要讓他所有的對手看看,他不是好欺負的,于是,他努力著,暗中拼搏著······

      在六年級的上學期,他的兩次重要考試都取得了好成績,尤其是期末,以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首,此時他早已沒了早先的喜悅,有的只是更多的成熟。下學期,他的月考考了第四,雖不是最好,也不是最差,但在他老師的心中卻十分不滿意,原以為他考第一,結果盡然是第四,他的老師當著全班同學的面把他痛斥一頓,他感到臉上無光,顏面掃地。從那以后,他一振不振,幾次強打精神卻沒多大用處,他的信心與底氣沒有了,直至那天他被同學扇了一掌,他覺得自己現在很窩囊,誰都可以欺負,在他心中潛在的潛能被激發了,他像變了一個人,每天都刻苦努力的學習,卻也時不時的開開玩笑,幽默風趣。到后來的考試,他無不獨占鰲頭,自登第一,越發不可收拾。而當初的屈辱,也成了他心中的一段觸不可及的記憶,他也不想再打開它。凡認識過他的人都想不到他有如此的經歷。

      這個男孩就是我。

     

     

    在媽媽的影響下成長250字

      在我的記憶里,媽媽教育我的次數很多很多。在我媽媽的影響下,我度過了我的少年時代。我的脾氣也隨著時間慢慢變好了。

      記得,在一個星期五的晚上,我回到姥姥家,打開書包,準備寫作業,這時候,我淘氣的弟弟出現在我的面前,我最怕在我寫作業的時候,我小弟來打擾我,因為他曾經把我剛寫完的作業給撕壞了。我當時很生氣,脾氣大發,開始教訓我的小弟。媽媽聽見我們的吵架聲就過來了,讓我不要生氣了小弟還小不懂事,不要和他生氣了,媽媽說完就把小的給帶走了。我的氣也慢慢消了。心想,他畢竟也是我的弟弟,就不和他生氣了。

      看著我被撕掉的作業,也只好再寫一遍了。媽媽把小弟安撫好就來和我說說話,女孩子老生氣不好。

      我的脾氣在媽媽的教育下,現在我的脾氣比以前好多了。如果不是媽媽,我現在脾氣還不一定什么樣了呢!

      我在媽媽的影響下成長了,我在媽媽那里學會了寬恕人,體諒人,不會因為遇到一點點小事就斤斤計較。

    讀書伴我成長550字

      我們都知道“書,是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷,下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長,我們與書密不可分。

      讀書,我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿了危險,可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神,我才會對自己的目標堅守不變,從不輕言放棄。

      讀書,我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人,都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話:“人,最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的不公待遇,我也不會放棄生命,因為保爾激勵了我!

      讀書,我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報,有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛,亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現,令我體會了父母老師的辛酸,也令我學會了感恩師長,《愛的教育》使我一生受益匪淺。

      因為讀書,我才學會了真理,只有繼續讀書,我才能了解更多;讀書是一種快樂,讀書是一種享受,在我未來的生活中,我會讓讀書伴我成長,我會讓讀書見證我的成熟!

    成長應理想而美麗400字

      每個人的生命都有它獨特的價值,可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者,有的人卻是失敗者。

      記得那時,我很不自信,上課不敢舉手,又不會的問題也不敢問老師同學,成績一直下滑,爸爸媽媽很擔心,卻又不知怎么辦?爸爸提議說:“讓她去少年宮補課!”媽媽想了一下說好,星期六,爸爸送我到少年宮門口,我走了進去,來到了我補課的那個班,第一堂課是個年輕的老師在上語文課,那個老師講得頭頭是道,一節課下來同學們都很認真。

      講完后老師給了我們一個小時寫作文,題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好,所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了,我煩躁的想把那張作文紙撕下來,剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下,彎下腰輕聲說:“你的開頭很好,給人一種懸念感,讓人迫不及待的想知道會發生什么事,但是你為什么要撕了他?”“我不知道該怎么寫下去?”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來,寫出你的夢想,該怎么去實現你的夢想,懂么?”我聽完后是懂非懂的點點頭。老師走后,我把我的夢想等等一系列的全寫了,竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說,你們的文章都很不錯,我最喜歡的就是小紅的了。“

    中華美德伴我成長450字

      中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中,中華美德是源泉,滋潤人們心靈的生長;中華美德是脊梁,支撐人們挺起胸膛;中華美德是號角,鼓舞人們勇往前行。勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德。

      說起勤儉節約,從我記事起,外公就是我最好的榜樣。

      外公從來不舍得花錢給自己買衣服。他有兩個兒子,兒子們穿舊了、穿破了的衣服,外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發的穿淘汰了的工作裝,外公也會繼續穿。媽媽和姨媽給外公買衣服,幾十元錢的衣服他都嫌貴,還說自己的衣服穿不完,不用買。其實我們都知道他是怕花錢。外公真節約!

      外公的襪子總是穿了又穿,補了又補。看著就不舒服,更別說穿起來了。可外公總是說:“這不礙事,穿進鞋里別人又看不見,省得買了。”外公的手很巧,他穿的鞋子的小毛病都是自己修,并且都是孩子們穿過的鞋,從來都不買新的。

      生活中,外公對飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡樸,總是買市場上最便宜的菜,而且買回來的蔬菜從來不會浪費。上頓沒吃完的飯菜,他總是留在下頓接著吃,哪怕只是一碗菜湯。

      在我的記憶中,每件小事都體現了外公的勤儉節約。這也已經成為我們家的一種習慣,伴隨我漸漸長大。我要繼承外公勤儉節約的傳統美德,從小事做起,從現在做起,從生活中的一點一滴做起,讓勤儉節約的傳統美德發揚光大。

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