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    日記 周記 讀后感 作文 高考
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    你伴我成長

    www.www.8633417.com 作文500字 日記 讀后感 周記 時間:2014-11-25 12:36:43
    你伴我成長

    我一天天的長大,一年年的又學到了許多的知識,在知識的積累下又慢慢的變聰明,我開始學寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學.剛上小學,每天在我身邊都要發生很多有趣的事我不知對誰敘說.在2008年9月18號,我認識了一個伴我成長搖籃天地你----網,我就把我剛進小學讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網----網,是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂! 因為有你----網,我學會了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的心靈深處在也不是空空當當,而是很充實,也增加了我寫作的欲望,當每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時候的我,心情會更加的激動又高興.覺得自己每一天都生活在陽光里!因為有你,.我每天都細心觀察我的身邊周圍環境里發生的事,然后認真用自己的筆寫下來,是你給了我機會讓我表達和傾訴愿望,,讓我學會捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說的話講給你聽,讓你和我分享我的童年的快樂,同時也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個子一句話一篇作文被登上網站你的網站!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你------網,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無窮! 東方小學一(四)班 朱雨萌http:// 歡迎同學們投稿 ^^

    祖國伴我成長

    成長猶如破土而出的小草,成長猶如沖包而放的花瓣,成長猶如開放轟烈的櫻花,成長猶如日益強鍵的祖國,伴我成長。

    在我剛剛升入幼兒園的時候,每周一都要升國旗,也就是在那時起,我對祖國有了一些朦朧的了解,一根高高的旗桿,載著一塊帶著五顆五角星的紅布,慢慢地升入了旗桿的最高處。第一次升完國旗回到教室,老師跟我們講,那塊帶著五顆五角星的紅布就是我們國家“中華人民共和國”的國旗。這面國旗象征著全國各族人民團結一心,共同建設祖國。我懂非懂地點著頭,一字一頓的和老師讀著“中華人民共和國我愛你。”愛國的種子便這樣在我幼小的心里萌芽了!

    小學五年的生活里,我對祖國又有了深入的了解,從課本里,我知道了我們的祖國是四大文明古國之一。它有著悠久的歷史,燦爛的文化。從盤古開天地到女媧補天,從嫦娥奔月到牛?織女的美麗傳說。再到愚公移山,獵人海力布的民間故事,以及唐代大詩人李白、杜甫膾灸人口的詩歌,無一不讓我陶醉在祖國的淵源流長里。而錢學森、華羅庚、楊利偉等一代代優秀兒女更為祖國母親爭光添彩。激勵著我們繼往開來,更加珍惜我們的幸福生活。每到周一的升旗儀式,我的心情格外激動,因為看著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,隨風飄揚,使我思緒萬千:想起了周恩來的《為中華之崛起而讀書》;想起了《開國大典》中毛澤東的莊嚴宣告;更想起了狼牙山五壯士、董存瑞、楊靖宇……的革命先烈拋頭顱、灑熱血的壯舉……我為我生活在這樣的祖國里感到幸福,愛國的情感便這樣在我童真的心里生根了。

    小學畢業后,媽媽決定帶我認識祖國,我們來到了首都北京。在這里我們攀登了萬里長城,欣賞了香山紅葉,雄偉的故宮,氣派的鳥巢……讓我真真切切地感受到了祖國的繁榮富強。跑到天安門廣場,人山人海中再望國旗飄揚,心花怒放,比起父輩,我們今天吃得好,穿得好,生活得更加美好。“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自已祖國的一種深厚的感情”。列寧的這句至理名言此時此刻在我心頭回蕩。愛國的思想就這樣隨著我長大而成長。作文

    初中生活開始了,我對祖國有了更深的了解,第一次的升旗儀式再次讓我感受到了祖國今天的輝煌。改革開放以來,我們取得了令世人囑目的成就:家庭聯產承包責任制,香港、澳門的回歸,2008年北京奧運的舉辦,汶川地震、神七上天……書寫著東方睡獅覺醒的神話。“少年強則中國強”我們中學生立志勤奮學習,練就過硬本領,將來建設祖國,讓五星紅旗飄揚得永遠永遠!

    祖國啊,你伴我成長,讓我驕傲,讓我自豪!作文

    書香伴我成長

    從小時候起,我就跟著媽媽,翻著小花書,認讀上面的生字,理解故事的寓意。從那時候開始,我幼小天真的心靈里,就知道了“小貓釣魚”什么事也辦不好;“狼來了”的小孩不應該說謊;“三個和尚”不愛勞動,最終引起了大火災。幼兒時期,書帶領我度過了美好的童年時光。

    上小學后,對書的渴望就好比餓虎撲在牛肉上。《一千零一夜》《昆蟲記》,只要一拿起來,我就百讀不厭,百看不煩。我常常望著天花板,默默的想:怎么快有房頂高的大書柜連我這么幾本書都塞不進去呢?看看我的書桌吧,架子上堆著書,桌子上攤著書,連柜子里都堆著書。再看看這些書,什么《兒童時代》《十八個童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……

    漸漸的,我長大了,對書的渴望還是依舊不變,一有空就到圖書館去借書,有時連作業都不顧得寫,常常一口氣就能讀完一本書。現在,家里的書大都看的徹徹底底的了,一到晚上就讓媽媽給我讀書上的故事,講過了再講,聽過了再聽,知道睡著為止。

    書已伴我度過了十個春秋了,啊,書!是你伴我成長!作文

    讀書伴我成長

    讀書伴我成長

    書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。

    我把書籍當作不可缺少的營養品,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個人關在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面的交談。

    我愛讀書,是書給予我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……作文

    讀書,提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲“,一有空,我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學生創新作文》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到作文時,就能得心應手地應用了。

    讀書成了我每天的必修課。讀書時,我常常廢寢忘食,仿佛進入了另一個世界,這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺釘;讀了《大地的兒子周恩來》,我知道了讀書為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學習;看了《鐵人王進喜》,我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……作文

    同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……

    日復一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的是一種需要,而不是一種負擔,是我成長道路上的啟明燈,不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得應該做一個怎樣的人。

    讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。

    書將繼續伴我成長!

    書香伴我成長

    書香伴我成長

    從小,家里就放滿了許多書,每到夜晚,我睡在床頭,爸爸媽媽就會坐在椅子上,給我講書上發生許許多多的有趣故事,《指拇姑娘》,《小木偶歷險記》,……我都聽的聚精會神,從那時起,我就對書非常的喜愛。

    長大了一些,上小學了,我又接觸到了不少書,《安徒生童話》,《西游記》,……當我讀到賣火柴的小女孩被凍死在了街頭時,我的眼淚慢慢的滑落了下來,真希望賣火柴的小女孩在天堂過的很好。當同學們在操場里玩的時候,我在看書。當爸爸媽媽在睡午覺的時候,我在看書。當小鳥在天空中自由翱翔的時候,我仍在看書。可以說,我的生活中離不開書,書給了我快樂,讓我知道了怎樣做是對,怎樣做是錯。書給了我知識,讓我知道了怎樣學習。書給了我仁義,書用每一個生動的故事來教導人知道善惡丑美。書就是我生命中永遠的財富,我擁有它,它就會給你力量。我每天都用書來創造時間,利用時間。我感到自己是書世界的國王,因為我每天都在書世界里漫游,使我受益匪淺。

    書帶給我的有很多很多,書香將伴我成長。作文

    好書伴我成長

    小時候我非常喜歡書。但因為不識太多字,所以就看畫冊,或者是聽家長們講故事,直到二年級時才可以看很多字的書了。可是在奶奶的心目中,二年級就要好好學習了。不能再用很長時間看課外書了。但是在暑假的時候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進入了這本書中找答案。

    這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態。掌控命運。曾經有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國,一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細節看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結除真智慧。

    讀了這本書中的一些小故事,我知道了這些小故事藏匿這大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光,可以讓你進入一個豁然開朗的境界。細細地讀著這些故事,就能從中獲得一個道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。

    這本書真是太棒了,雖然有些皺巴但我還是把它當寶貝。所以我便經常看真本書,更深入了解書中的道理。作文

    這真是一本好書!

    漢和小學五

    書香伴我成長

    ??書讓人進步,予人知識,書讓我快樂,書使我從一個無知的幼兒變成了一個合格的少先隊員。

    當我還躺在溫暖的搖籃里時,媽媽用輕柔的聲音念著一首首小歌謠,讓我在睡夢中和它們做朋友;再長大一點的時候,爸爸媽媽便把這些小詩歌教給了我,當時我并不知道詩歌的內涵,只是把它們都背得滾瓜爛熟,也就是因為聽的背的多了,由此我便和書結下了不解之緣;上了幼兒園,爸爸拿著《幼兒智力世界》等書籍給我講故事,并照著書上講的游戲規則和我一起做游戲,我被書上那些精彩的內容給迷住了,不管爸媽有事沒事,我總愛纏著他們跟我一起看書;上了小學,我從起初的《安徒生童話》、《格林童話》等注音故事書到楊紅櫻、鄭淵潔等名家的系列小說集,再到后來的中外世界名著,只要我一見到它們,我都會愛不釋手、廢寢忘食地讀下去。

    說到這里,我和書還有個小故事呢。

    五年級寒假的一天下午,爸爸手里舉著一本書踏進了家門,平時嗜書如命的我立刻迎了上去,奪過爸爸手中的書,當我的眼睛掃到《達·芬奇密碼》這幾個字時,我高興地跳了進來,抱住爸爸的脖子親了一口,因為這是我這段時間最想看的書,書雖然好看,但按暑假計劃我每天必須完成作業才能做其他事,我不得不戀戀不舍地把書放在書柜上,心不在焉地做起了數學練王,可達·芬奇密碼這幾個字老在我的腦子里轉來轉去,讓我一道數學題也做不出來,這時,我從門縫里偷偷地看見爸爸坐在沙發上看書,我的自控力也完全被《達·芬奇密碼》拉過去了,我如饑似渴地看了起來,不知不覺,鐘表上的“3”轉眼變成了“5”,當我還沉浸在蘭登的困惑與憤怒之中時,爸爸破門而入,說是要給我檢查數學練王,“我……我還沒……沒做呢。”我支支吾吾說不出話來。“沒完成作業誰讓你看書的,你自己訂的學習計劃都拋到腦后去了,快做。”“啊?這么多……”“多什么多,你要是按規定的時間認真做的話,早就應該做完了,今天晚上做不完作業不準吃晚飯。”爸爸說完就氣呼呼地出去了。看來一場暴風雨是免不了的了,我只得在心里暗暗祈禱:“希望暴風雨來得別太猛烈”。晚上七點,我做完了作業,爸爸對我的“批斗會”開始了:“我不是反對你看書,看書要分時間,做作業時怎么可以呢?……作文

    有時我也提醒自己對書別太著迷了,可是一見到書,我還是那樣迷戀,那樣愛不釋手,我自己都不知該怎么辦好。

    在我寂寞的時候,書充實我的生活;在我傷心的時候,書帶給我快樂;在我高興的時候,書陪我一起開心;在我驕傲自滿時,書告訴我驕傲是進步最大的敵人。作文

    書伴我進步,書伴我成長,書伴我走向美好的未來。

    書籍,伴我成長!

    “媽媽,給我買的書呢?”得知媽媽出差回來給我買了幾本書,我一回家就迫不及待地詢問著。

    “有了書就不記得你媽媽了,我出差那么辛苦,你也不關心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。

    “好,母親大人,您辛苦了!”我有口無心地說,眼睛仍在屋子里到處掃視。

    “給你!”媽媽從包里拿出兩本書,遞給我。我高興地接過書,迫不及待地看了起來。媽媽見了,搖了搖了頭:“真是個書蟲!”說完走進了廚房。作文

    我十分喜歡看書,每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家,我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶,而是問媽媽先要書。一拿到書,總要興致勃勃地看上半天,不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書,還要從《兒童時代》說起。

    說老實話,我以前不太喜歡看書,特別是作文書。我認為書既沒有美麗的畫面,也無動聽的聲音,太枯燥了。即便看書,也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次,爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》,我對爸爸說:“我不喜歡看書,你給我訂的是什么?”爸爸說:“這是《兒童時代》,非常好看,上面有許多精美的圖片,還有很多精彩的文章。”我想,有漫畫好看么?爸爸見我無動于衷,便把書往桌上一放,進屋看電視去了。我好奇地想:真的象爸爸說的那么好看嗎?在好奇心的驅駛下,我拿起了書。哇,好漂亮的畫哦!禁不住津津有味地看了起來,不一會就看完了,還有些意猶未盡,問爸爸:“爸爸,還有嗎?”“每月才來一本呢。”于是,我期待著下一期的來到。從那時起,我漸漸地喜歡上了讀書。作文

    我讀書非常之快,幾乎可以達到“一目十行”的地步。但是,這樣看書如同囫圇吞棗,往往一遍讀過了,如同鴨子背上潑瓢水,只留一點模糊的印象。不過,我一本書至少反復看三遍,有的精彩之處還會反復地看。由于第一次看時不記得什么了,看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上,我就可以記住書中的內容了。有時實在沒新書看時,也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間,媽媽沒給我買書,我的書幾乎都看膩了。我反復讀書還有一個原因:這些書寫得很好,有意思。記得有一本名叫《彼得,潘》的書的,把人物塑造得很可愛,我一有空就看一看,這本書我幾乎看了十幾遍,所謂“書讀百遍,其義自現”嘛!

    可是,“書到用時方恨少!”我雖然自認為看過很多書,但是,有些知識還是不知道,有時考一些書籍方面的題,我幾乎是搟面杖吹火——一竅不通。因此,我經常恨自己書讀得太少了。所以,我要再接再勵讀更多的書。

    有位偉人曾說過:書籍是人類進步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰,這一路上,書籍,伴我成長!

    周記400字 http://www.8633417.com/400zi/201411/25133364.html
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