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    日記 周記 讀后感 作文 高考
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    失敗也美麗

    www.www.8633417.com 作文600字 日記 讀后感 周記 時間:2015-01-06 16:52:37
    失敗也美麗

    有人遭遇了失敗,從此一蹶不振,有人卻大膽宣言:“失敗是成功的開始!”有人被巨石擋道停步不前,有人卻把巨石當成奮進的階梯。有人哀嘆冬天的寒冷,歲月的流逝,有人卻高頌:“冬天來了,春天還會遠嗎?”

    是的,失敗并不可怕,可怕的是沒有戰勝失敗的勇氣,有人痛恨失敗,可他卻不知失敗也美麗。

    失敗好比一根大棍,當你挨了“當頭一棒”時,千萬不能灰心喪氣,一蹶不振,而應再鼓斗志,不斷探索,努力前進。

    記得小學畢業升入初中時,由于不適應中學的教學方法等原因,成績始終不佳。幾次較大的考試,一向成績不錯的我竟落到中下,頓時,我陷入失望的深谷,覺得天不再那么藍,草不再那么綠,校園生活不再那么多姿多彩,甚至對學習失去了興趣。終日悶悶不樂。后來,在一日讀書時看到一句話:“失敗并不可怕,可怕的是你從此失去自信……”這句話引起我的思考。我想:“只有懦夫才把失敗當做不可逾越的障礙,而勇士卻把失敗當成進步的階梯,我開始暗暗使勁,分析考試失敗的原因。于是,我笑了,面對燦爛的陽光笑了,失敗,其實并不可怕,挫折不會打倒我,它們只是成長之路上必不可少的風暴。有了它們,我們成長之路不至于太過平順而失去樂趣,成長的樂趣還要從失敗中去尋找。作文

    “失敗乃成功之母。”因為有了失敗的教訓,成功才能讓你更加欣喜。讓我們微笑著面對失敗,迎接成功。

    風雪過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的藍天山色。在這個世界上,人生的道路并不是一帆風順的,只有經歷過風雨,才能見到彩虹。作文

    生命之舟剛起航。人生的道路雖然充滿坎坷。但我依然堅信可以找到屬于我的陽光,因為我知道,失敗也美麗。

    失敗也美麗

    許多人認為,只有成功是美麗的,失敗就不光彩。但我覺得:失敗也美麗!

    這次期中考試,因為平時做題太少,考前又沒復習,所以,我數學竟在及格線上掙扎。班長念我分數的時候,我感覺臉上滾燙滾燙的,當數學老師聽見這個分數時,狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了,但是通過這次失敗,我明白了一個道理:知識要不斷鞏固,才能靈活運用;平時要多做習題,知識才掌握得牢;題型見得多了,考試方可“萬事通”。

    記得前年“十一”長假時,我參加了全國聲樂比賽——“超級童聲”初賽在庫爾勒選拔進級選手。我抽中了488號,心想:“488,吉祥幸運數啊,一定能過!”實際比我想象的要好得多,我成功的進級去烏魯木齊參加復賽。準備上場時,我深呼吸3次,保持180度招牌微笑上臺,可當我自我介紹才介紹到一半時,音樂突然響起,沒辦法,我就跟著唱了。回到大廳后,我跟媽媽說了情況,她說這樣會影響分數的,我應該當時說讓我重新來。我聽了后,眉毛馬上擰成了一團。結果跟我預料的一樣,我——落選了!雖然這次失敗了,但這次失敗的經歷讓我有了更多的舞臺經驗。

    還有小學時,一次語文考試的考卷中帶有“看圖寫作”的試題。圖上畫了一只蜻蜓和一只蜘蛛趴在網蛛網上。看著題,我咬著筆桿子想了一會,以閃電的速度寫好后,交了試卷。第二天,語文老師把卷子發下來,我一看,我是99分。那,還一分呢?原來,在“看圖寫作”里,我把“蜻蜓”的“蜻”字給吃掉了,就等于是我吃掉了一分。眼淚突然像雨點一樣從眼睛里滑落出來。這次失敗雖然過去很久了,可我還是記得,因為它讓我明白了一個道理:做事一定要認真,馬虎不得,一個細節的失誤,就打破了一個圓滿!作文

    正是這一次次失敗,讓我懂得了一條條的道理。因而我知道了:是失敗讓我的經驗更加豐富,是失敗讓我不在一個陷阱前摔倒兩次!俗話說得好:“失敗乃成功之母。”我相信,經歷這種種失敗后,成功終究屬于我,因為——陽光總在風雨后,所以——失敗也是美麗的!

    失敗也美麗

    失敗也美麗

    臨澤縣新華中學八4陳偉強

    有人說,小草也美麗;有人說,殘月也美麗;也有人說,平凡也美麗。但我卻要說,失敗也美麗!

    也許是人生的視角不同,也許是心靈的感受不同;但也許是一個人的經歷不同,但無論怎樣,它在我的心靈深處是無可磨滅的。作文

    有人一味的向往成功,沒有方向,沒有目標,我覺得這不切實際,也許一有失敗,他就會心灰意冷。這樣的人生是順利的嗎?也有人一味的享受成功,但他從來不會思考失敗的困苦,所以體驗不到失敗中也會有幾分收獲;但也有人,他享受過成功的喜悅,也承擔過失敗的痛苦,也得到過失敗另外一種收獲。我學得有失敗有奮起的過程才是人生。

    每個人不式能一輩子都成功或失敗。那要看他的經功過程。有人說:人才是藏在苦難中的,不經歷風雨,怎能見彩虹,所以我覺得失敗也是一種享受,一份收獲,一點希望,它能激勵你去尋找前方的路,它能讓你看到前方的一點光明。所以樂觀的面對失敗,也許離成功更近一點呢?作文

    考試成績不理想,很難受,但從另一個方面想:如果我正努力一點,是否會有不一樣的結果呢?也許會有一步收獲的喜悅。

    失敗也很美麗,它也許不會給人以成功的喜悅;平凡的樸實,小草的芬芳,殘月的美麗。但它足以讓人獲得一份堅強、一份勇氣,一個面對生活,面對人生的選擇。只有經歷過苦難的人,才會感受過失敗的甜與苦,也只有他們才是成功更近的,離現實更貼切的人!

    別逃避失敗,抬起著面對失敗,你會發現失敗的前方是光明的道路。失敗中,還是一份美好的亮點!

    指導教師:顧文燕

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    失敗也美麗

    有人問:“失敗怎么會是美麗的呢?”不,失敗也美麗。我覺得,不同的人生有不同的美麗,不同的視角也可以看出不同的美麗。其實失敗也美麗。

    那是我們令人激動的一天——我們學校舉行拔河比賽決賽。這次扣人心弦的比賽讓我感觸很深。

    “加油,加油!”一聲聲加油聲響徹云霄。口中喊著,手揮動著,心狂跳著,汗猛流著,這是誰?這是啦啦隊的成員!作為啦啦隊的我也在為我們班的運動員們加油。我班的同學此時正和對手比拼著。看著那一條紅色的細線慢慢向我們班的方向移動著,我的心“砰砰”地跳著,像有一只兔子在我的心里橫沖直撞。還差一點,還差一點,加油啊!突然間,一聲哨子聲傳來,我們班在第一回合贏了!“耶”我情不自禁地大聲叫,并激動得跳了起來。

    很快,第二回合又開始了。只要我們這一回合贏了,我們就是最終的王者!雙方的隊員站好了位置,全場一片寂靜,等待著比賽的開始。又是一聲哨子聲,打破了全場的寂靜,取之而來的是一聲聲加油聲。這一回合雙方持續了很久,旗鼓相當。很不幸,這次我們的耐力不及對方,在這一回合中我們班輸了。作文

    不怕!我們還有最后一回合!我們會趕上來的。最后一回合終于開始了。但是,老天似乎要考驗一下我們,和我們開個玩笑,噼里啪啦地下起了雨。雨點越來越大,但是我看到同學們神情專注,個個目不轉睛地注視著比賽,把淋雨的感覺拋在腦后。看著繩子一點一點地向對方那邊移,我著急萬分,真恨不得上前幫忙拉一下,可又不能這樣,只能大聲地喊加油。繩子的點差一點就要過對方的線了,在即將輸的那一瞬間,我看到了同學們還是手執繩子,咬緊牙關,直至對方完全把繩子拉過去了,我們親愛的同學才放開了手,我們輸了。一股熱流潤濕了我的眼眶,我真感謝這場雨,能掩蓋下我的淚水,發泄心中的不快。

    回到教室,穿著被雨淋濕的衣服坐在椅子上,想起了同學們剛才用盡全身力量拔河的場面。想著想著,我一點悲傷也沒有了。是啊!雖然我們班輸了,但我看到了同學們努力拼搏的精神,看到了同學們的團體合作精神,它讓我震憾!雖然我們失敗了,但是我們團結的精神仍然可以構成了一道美麗的風景;雖然我們失敗了,但失敗了并不丟臉,因為我們盡力過了,也拼搏過了。作文

    在我心中,我們班是勝利的一方!

    成功是美麗的,但失敗,又何嘗不是美麗呢?

    秀全外國語學校初一:朱麗儀

    失敗也美麗

    在通向成功的路上,失敗幾乎難以避免。為此,我們如何對待失敗?我要說的是:不要以為成功值得喜悅,其實失敗也美麗。

    失敗來臨時,我們會不知不覺的陷入沮喪,痛苦之中,失去信心,甚至想過放棄。當然我們無論如何應該反思:難道這灑出的淚水,可以改變失敗的事實嗎?不能。所以失敗難道不是讓你站起來嗎?

    泰戈爾曾說過:“天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數努力后,卻只在成功之門外徘徊,但你要想,雖然我失敗了,但我曾經努力過,奮斗過,與狂風暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們,此路不通,是由于我們的目標錯了;有的失敗提醒我們:小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心,這時你會發現"失敗也美麗”。

    愛迪生發明大王,曾經也經歷過失敗,他的耳朵曾經失聰過,但他從不放棄,他相信有100次的跌倒,就會有101次的爬起。于是他不斷嘗試,他認為失敗是我們需要的,他和成功一樣美麗。作文

    諾貝爾,他曾經進行炸藥實驗時,“轟”的一聲巨響,他的實驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場炸死,他也被炸傷,當著并沒有成為諾貝爾的絆腳石,而是成為他的墊腳石,于是他創建了諾貝爾學獎。

    一個真正的強者,會從失敗中鑷取營養,而使他的希望之樹結出豐碩的成功之果。作文

    記住,失敗也美麗。

    失敗也美麗(轉載)

    不同的人生有不同的美麗,不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺得,其實失敗也美麗。1914年12月深夜,愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞,他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨,他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說:“災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開始。”愛迪生的成就實在令人佩服,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?”母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最后,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經學的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。華羅庚。初中畢業后,華羅庚曾入上海中華職業學校就讀,因學費而中途退學,故一生只有初中畢業文憑。此后,他開始頑強自學,他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年,他不幸染上傷寒病,靠妻子的照料得以挽回性命,卻落下左腿殘疾。20歲時,他以一篇論文轟動數學界,被清華大學請去工作。從1931年起,華羅庚在清華大學邊工作邊學習,用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文,先后在國外雜志上發表了多篇論文。1936年夏,華羅庚被保送到英國劍橋大學進修,兩年中發表了十多篇論文,引起國際數學界贊賞。1938年,華羅庚訪英回國,在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里,他艱難地寫出名著《堆壘素數論》。

    同學們,人生旅途,難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些,你可以傷心,你可以大哭,但重要的是不能喪失面對它的勇氣,敢于面對,就是一種成功,當你真的成功是,你會發現,失敗,也不過如此。

    失敗也美麗

    天空不知道怎么的,好像有點兒下雨的意思,但又總是那么白亮,那么蔚藍,只是空氣中彌漫著一種令人室息的緊張氣氛。我手提著自己制作的水陸兩用艇模型,懷著沉重、緊張的心情快步向航模訓練室走去。邊走邊埋怨,比賽的時間非調到中午干什么,這種寂靜的環境實在令我心悸。

    比賽的選手們都到齊了,老師鄭重其事地吹了一聲口哨,揚起了他那份白色的名單招呼我們過去集合。開始比賽了!我模糊地意識到自己精心付出的時間、精力以及熱情,即將收到成效了!我會取得參加市里比賽的資格嗎?我會在這些強有力的競爭對手中脫穎而出嗎?我的一切努力,就像拿破侖戰敗滑鐵盧般功虧一潰嗎?回顧一個多星期以來的艱苦生活,我的心有些發酸。

    “三號!”一個宛如洪鐘的聲音,把我拉回了比想像更殘酷的現實之中。我戰戰兢兢地來到水池邊,慢慢地蹲下,把我精心制做的水陸兩用艇模型輕輕地放在水面上。水面泛起了層層的漣漪,若輕紗飄揚般柔和無瑕,又如云卷云舒般和諧美麗,更似清風拂面般令人神往。我不迷信,但我也忍不住閉上雙眼:“上帝,保佑我吧!”輕輕放開船,螺旋槳吹起的小風就吹到手上來,感覺涼絲絲的,但我顧不上這些,緊緊盯著它慢慢遠去。

    太好了!真乃天助我也!小船筆直地向前開去,我又叫又跳地跟著小船跑。終點越來越近了!六米、五米、四米……裁判們頻頻點頭,一個個露出了笑臉,我的對手們一個個愁眉苦臉,緊緊盯著我的小船,恨不得一把把它浸到水中。我高興得不得了!出人意料的事發生了,我的水陸兩用艇開是迅速地向右邊歪斜,以迅雷不及掩耳之勢來了一個一百八十度大轉彎,一頭撞在了水池壁上!作文

    我的對手洋洋得意,我失落地走到一旁,檢查著我失敗的原因,后來我知道,我的失敗僅僅是由于后輪一個小部件的不牢固引起的。我茫然無助,難道我一個多星期以來的努力都白費了嗎?為什么命運對我如此不公?!我覺得周圍的競爭對手,裁判都化作了無處不在的嘲笑著我的空氣,縈繞在我身邊。黑暗充斥著我的眼眶,我覺得自己掉下了一個萬丈深淵里,黑暗像高山壓著我,像大海淹沒我,話也說不出來,氣也透不出來。仿佛世界上沒有任何一種痛苦能夠和我此刻所感覺的痛苦相比。這種痛苦是那樣銳利、那樣深刻、又是那樣復雜、那樣沉重!

    痛苦的同時,我又意識到,失敗不是由我自己造成的嗎?為什么我總是將痛苦歸結于命運呢?這次失敗的經歷,使我從中吸取了深刻的教訓。從此,我做事更加認真、仔細,盡量減少人為的失誤。或時時告誡自己:失敗并不可怕,可怕的是失敗后方寸大亂;失敗并不可怕,可怕的是失敗后的一蹶不振;失敗并不可怕,可怕的是失敗后不加反思。只要我們鎮定自若,自信坦然地面對失敗,只要我能從失敗中不斷吸取教訓,只要或所失敗后奮然前進,努力拼搏、失敗不也很美麗嗎?作文

    失敗也美麗

    終于,重點的紅綢子斷成了兩截,是落地躺在地上, 凝視著遠方小A贏得了冠軍,看臺上的小A班的同學們歡呼雀躍。而我班的同學卻喪氣,一個個猶如被霜打了的茄子一樣。范仲淹說得好,“不以物喜,不以己悲。”可是,結果不應該是這樣。

    我班的小B同學很有長跑的天賦,一直以來都是學校800米長跑的冠軍。在這次比賽前,他依然做了充分的準備,還自信滿滿的對同學們說:“今年我又是冠軍。”

    今天,在比賽上,他一直是遙遙領先,把其他班的同學丟得遠遠地。其他班的拉拉隊員們幾乎失去了信心。他們吃的吃東西,玩的玩手機,看的看雜志。沒有一個人為運動員加油。而我班的同學卻是團結一心的為小b加油。在離終點還有100米左右時,小B的身后有一位同學不小心摔倒了,似乎站不起來了,令人不可思議的一幕出現了。

    小B的步伐沒有停止,必先前跑得更賣力。可是,他卻不是向終點跑而是相反方向跑。我班的同學不約而同地站起來,目瞪口呆的望著他,異口同聲地驚叫道:“啊”好一陣子,他們才回過神來。他們不明白小b的做法,于是,大聲的向小b叫道:“你瘋了吧!”“你要干嘛!”“快掉頭!”可是,小b什么也不管,他堅持自己的做法。作文

    他跑道摔到的哪個同學身邊,慢慢的蹲下去,把他的一只手搭栽自己的肩上,然后抱著他的身體,輕輕地把他扶起來。“你怎么樣了,還能跑嗎?”同學淚眼朦朧的搖搖頭,不停的抽泣著。“那我扶你到終點吧。”他們慢慢的向前方走去。其他運動員的身影不停的在他們身邊晃過,他們無不目不轉睛的注視著終點,專注極了,對身邊的受傷同學不聞不問,居然視而不見。

    終于,勝利的號角吹響了,小a同學第一個沖斷了紅綢子,獲得了冠軍。他可真有些“其喜氣洋洋者以”,眉眼里堆滿了笑,嘴都咧得和不攏了。但是,紅綢子卻失落的躺在地上,凝視著前方,似乎在等著誰?作文

    爾后,小b到達終點了,微風輕扶,紅綢子立刻歡樂的隨風起舞,為小b歡呼者:失敗也是美!!!

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  • 失敗的考試
  • 失敗
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  • 那是一次失敗的嘗試
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  • 失敗與成功
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