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    中小學生怎樣才能寫好周記

    www.www.8633417.com 寫好周記 日記 讀后感 周記 時間:2012-09-18 09:00

      一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認識和經驗,有什么樣的認識和經驗,才能寫出什么樣的東西來。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好周記”。 來源:日記http://wWw.www.8633417.com

      二、把認識結構作為周記的核心,包括學習知識,觀察積累,記憶儲存,訓練思維,豐富想象,培養情感,鍛煉意志;從說到寫,推敲修改,多讀勤寫。

      三、樹立大周記觀,聽、說、讀、寫有機結合

      一要注重審題;二要明確寫作目的,立意要新;三是選材要有根據;四要講究謀篇技巧,安排好篇章結構;五要注意文章分段,事先列小標題,周記提綱;六要注重文章寫法,因文用法;七要妙用語言,用思想調遣語言。學會五種立意法:以事贊人,直抒胸臆,借物喻理,觸景生情,托物言志。

      四、周記大目標的逐年級分解:

      一年級字詞,二年級句子,三年級片斷,四年級篇章,五年級綜合,六年級提高。

      五、實施五項訓練

      根據認識是周記的核心這一原則,圍繞這個發展學生心理機制的核心,扎扎實實地進行了五項訓練:

      (一)、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙:聯系自己熟悉的事物;聯系自己生活實際;聯系自己學會的語言及字詞知識。運用“十引說”的方法,把字詞學習與說話訓練相結合。“十引說”是:1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容,使自己積累大量會說會用的字詞,為寫周記打下堅實基礎。

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