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    生活中的閃光點

    www.www.8633417.com 作文600字 日記 讀后感 周記 時間:2014-12-17 13:57:22
    生活中的閃光點

    生活中的閃光點

    尊老愛幼是品德上的閃光點,性格善良是人性中的閃光點,成績優秀是學習上的閃光點,感恩是行動上的閃光點,忍讓是生活中最為獨特的閃光點。生活中的閃光點數不勝數!

    尊老愛幼是中華五千年的傳統美德。不必說為老人買早餐,不必說替兒童找家長,單是為老人,兒童讓個座就是助人為樂。記得偉大的思想家孟子曾經說過這樣的話:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”意思是說:尊敬我的長輩一直延伸到尊敬別的老人,愛護自己的孩子去愛護別人的孩子。難到這不是生活中的閃光點嗎?

    性格善良的人才會受到別人的敬仰。善良的類形有很多,比如:遇到一些可憐人就給予一點錢給他。有人說或許愛心就是善良的一種,也許是的。因為只有太善良了才會有愛心。善良是生活中最溫柔的閃光點。作文

    成績優秀在學習生活中細心與否的鑒證。成績的好、壞在班級里是最熱門的話題,成績如股票一般起伏不定。成績優秀就會被老師認為好學生,并會有老師的贊揚,然而這贊樣的話又如明星一般閃閃發光。可以說成績優秀是在學校里最為激烈的閃光點。

    每一個人都應該學會感恩。我們要感恩母親將我們撫養成人,感恩父親教我們如何做人,感恩醫生將我們的病一一治好,感恩老師精心栽培我們這些嬌嫩的“花朵”,感恩祖國為我們創造的一切!作文

    忍讓是什么?忍讓是只有一顆寬容心付出的一切就叫忍讓。在我們美好的生活中有許多忍讓的人,正是因為他們有一顆純潔、寬容的心,所以他們并不后悔他們的寬容。我們都應該學會忍讓,忍讓所有的一切,讓社會和諧,這是一種多么特殊的閃光點啊!

    生活中的閃光點像天空中的小星星一樣,數也數不完。多一份愛,就多了一份閃光點。

    我的閃光點

    認識我自己是一個不大不小的偶然。

    忘記了那是什么動機使我隨意翻開了一頁初中的化學課本:溶液的酸堿度常用PH表示,當PH《7時,呈酸性;當PH》7時,呈堿性;當PH=7時,它既不呈酸性也不成堿性時,是中性。

    看了此頁,我就想起我的生活,并與此聯系起來:假設我是溶液,用PH來測我,一定等于7。也許你不明白,那么就聽我細細說來。

    在班上,我學習不算最好,但也并不差,有時某些學科還能考上一二名。我是學習委員,但不是搗蛋鬼,在生活的PH中,我屬于“中性”。作文

    我們班顯然被分成了甲派和乙派,但我既不是甲派也不是乙派。

    有時在課外,我喜歡和甲派的同學在一起打籃球比賽,談論,也會常常高歌快樂男生的歌曲。我還贊賞他們為班級的熱心和干勁。班里的墻報常常是我和甲派的人包了,因為他們能寫會畫。但我不喜歡他們對待學習的懶散態度。一下課就走,假期和課余時間也不會利用一下。作文

    他們太“堿”!

    我也喜歡乙派的同學,他們對待學習態度認真。我們經常在一起討論數學題,一樣珍惜時間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子,他們把心弦繃得太緊,假積極。被老師呼來喚去,不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來,老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了。

    他們太“酸”!

    是的,我不是甲派也不是乙派,我知道生活需要七彩光芒,我知道一天不是24小時,而是86400秒。在這個大千世界里,我要做一個快樂的人,做一個真實的人!

    我不太“堿”,也不太“酸”。

    我的閃光點僅僅如此。

    初二的生活

    在初二的學習生活中,我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復的,我真是太佩服她們了!

    我的三位主課老師都是女的,上課時各有風味。語文老師幽默風趣,數學老師直奔主題,英語老師朗朗上口!哎!都有特點,讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

    在初二中,學習抓得更緊了,作業相對來說還好,但我會更加努力的!因為我要考上我夢想的中學啊!我還報了幾個補課班,雖然時間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識面啊!為我的學習奠定了基礎。

    在初二,可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個青春昂揚的日子里,我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力,因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。作文

    在學校里,班里的同學們為了活躍一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動作,讓人哈哈大笑,頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數學課上,我們再為“xyz”頭疼;語文課上,我們再為“之乎者也”頭暈;英語課上,我們再為“ABCD”比拼。哎!神吶!救救我吧!可是,學習之余做做題,突然發現不難了;讀讀古文,突然發現朗朗上口;看看英語雜志,突然發現能翻譯出來。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂而不為呢?

    哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點累,累中大有豐收啊!作文

    北進二

    成長中的“酸甜苦辣”

    成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長。因而,成長就像一個調味盒,充滿著酸甜苦辣,也是驚奇,是欣喜,是悲傷,是心酸的交匯點。

    成長的酸——離別的辛酸:小學六年的時光很快就過去了,同學們都各奔東西,不論是要好的同學,還是普通的同學,分離時都想握握手,細數當初的一點一滴……還記得當初在戴上紅領巾時,緊張得手掌心滿是汗;還記得當初不會掃地,郭老師手把手地教我;還記得當初第一次留堂,哭得淅瀝嘩啦,同學安慰我……當初的一幕幕如今還深刻的印在我的腦海里,永不磨滅。260

    成長的甜——初中生涯的歡樂:轉眼間,我踏進了中學的大門,成為了一名初中生。畢業的辛酸已拋在了腦后,只剩下對同學們的歡樂的回憶與對初中生涯的憧憬。雖然以前的同學都離開了我,但上天總是公平的,進入初中,我認識了許許多多的好朋友,我們每天形影不離,我時常感謝老天爺把這么可愛的“禮物”送給我。我感謝上天給了我一個怎么有趣,怎么快樂,怎么幸福的人生!

    成長的苦——經歷了許多困難:雖然中學的生活是快樂的,但自然的路是曲折的,人生的道路也不是平坦的。愛迪生,司馬遷,每個閃光名字的背后,都有一段曲線的人生經歷:那一次秋游,我和一群同學走迷宮,迷宮曲折的道路迷惑著我們,其中一位同學說:“不如我們放棄吧,我們從這里爬出去。”其他同學都累了,所以都同意了,每個同學都爬到外面去了,可我笨手笨腳的,怎樣都爬不出去,同學們都等不及了,有幾個同學還嘲笑我:“嘻嘻,你是不是想在這里住下來呀?”我忿忿不平,心想:我就爬出去給你看!我在土墻便找到了一個攀登點,我便一步一步地翻出去,終于我翻過去了。人生的曲折,美在它的過程。只有品嘗過苦澀,經歷過淚水和汗水的洗禮,才能成為一個大寫的人。我便從困難中成長起來。作文

    成長的辣——童年的趣事:雖說成長的歷程是艱苦的,但路上有不少的趣事再點綴我們的人生記得小時候,又一次一群大人在聊天,我與表妹在房間玩耍,大人們在興致勃勃的說:“瞧,隔壁王先生的兒子多有本事啊,考上名牌大學啦!看人家肚子里多有墨水啊!我們家女兒就可能沒這本事啦!”我聽見這話,不禁火冒三丈,心想:“有什么了不起的,我的肚子里也能有很多墨水!”我偷偷從書房里拿了一瓶墨水,又在廚房里拿了杯子,我把墨水倒進杯子里,一不小心,把水被摔碎了。爸爸媽媽聽見聲音,馬上跑到房里,看見地上的玻璃碎和桌上的墨水,問:“我的乖乖,你干嘛呢?”我天真地說:“我要喝墨水,讓我的肚子里也有墨水。”大人們哭笑不得,說:“小孩,肚子里有墨水的意思就是懂得許多文化。”我恍然大悟,大吃一驚,慶幸自己沒有把墨水喝下去。

    這四種味道就是我成長的一部分,現在,我就是在這四種味道中慢慢地成長著。作文

    廣東外語外貿大學附屬學校七年級 蔡逸本文系(. )用戶原創文章,未經允許禁止轉載!

    2020年,我的小康生活

    清晨,電子記事鐘把我從睡夢中喚醒:“今天是2020年4月30日,是你28歲的生日。上午,你可以待在家里,下午,你要出席你公司的產品發布會。”

    起床穿衣,漱洗完畢,覺得肚子空空的。我打開筆記本電腦,(在)網上訂購了一份早餐。(我在)健身房中才鍛煉了幾分鐘,早餐便送到了??五塊牛排,二個雞蛋,一杯牛奶,幾個時令水果。(我)坐在58寸背投式彩電前,一邊看著新聞,一邊吃著早點。之后,在MP5的陪伴下,準備著下午的PowerPoint文稿。剛關上筆記本,記事鐘再次提醒:先生,現在是中午11:00整,你該出發了。我連忙下樓,跑向車庫,開哪一輛呢?奔馳?慢了點。法拉利吧!

    到了公司,將車停到地下停車場,乘電梯上到19樓的餐廳,從旋轉餐車上取了一份配方講究的菜肴。因為時間的關系,我舍棄了我平素所鐘愛的法國干紅。一陣狼吞虎咽后,和我的助手一同,乘電梯來到了位于16層的發布會現場。耀眼的閃光燈中,我滔滔不絕地介紹著我們飛馳公司的最新產品??BP?9032電腦,一番實地演示,更是贏來了一陣經久不絕的掌聲,訂單如雪花般飛到我面前。伸了伸右臂,看了看左腕,整整2個小時過去了,甲方后面的空白處我也記不清簽署多少個我的大名。

    “先生,你該回家去籌備你的生日晚會了。”正當我感到疲憊不堪時,左腕上的石英表替我解了圍,說了聲“抱歉”,我沖出人群,沖上我心愛的法拉地。還沒來得及拔打可視手機,車子已經抵達我的別墅。作文

    寬敞的客廳里,聚集了我許許多多的親朋好友,我年邁的爸爸媽媽正手捧著28根蠟燭,我的眼睛濕潤了……

    “生活處處有語文”給我的啟示

    “生活處處有語文”給我的啟示

    語言,文字,簡單流暢,直入人心,形容出了語文這樣一個扣人心扉,忽明忽暗的不朽光明階梯。

    通過這些躁動和浮華,生活,也正以莫名的方式,語文,也同樣以奪目的位置,淋漓盡致地如海平面般,巧妙委婉的與天空相吻合,成為我們的濃縮,成為我們的傳遞,成為不堪一擊而驚嘆的能力。

    徜徉的文段,歡躍的揮灑。有語文的光點在默默地游離著。那么,就是文字透亮出來的清新,把他們交給了書。精妙、伸展、縮放,有些能夠獲得純醇細味的片段,泡在作家筆下那些回眸的過渡詞中,帶點明媚,多點散漫,讓語文如一塊泡沫,方正的顛蕩在水上,時沉時浮,極具的夸張力,有效的鎮定劑。那些了不起能把玩文字的人,總是能循環漸進的把人們心中一根根強力的警戒線剪斷,而不停地去堅強的融化分解,以此來體現“感悟”語文時代價值觀。符號,雖說是平時的陪襯,但也在龐大的收集核心。文字和這些符號是白紙上最慈愛,最無盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什么,或許是幻覺,一直灌滿人類交流和親密無間的表達基礎的語言罷了。作文

    繁華的夜景,生硬的文件,有語文的靈魂在趾高氣昂地叫囂著。我們存活在世界上,離不開的語文細胞才是人類知識學的根本基礎。語文可以用任何肆意地表達方式來勾勒它,對了,這也包括任何的思想和行為專屬。我所感受到語文傳達給我的啟示是值得任何一個人去用心,用我們的內心最珍貴的仰慕去奉誠和傾心。無論是什么用文字和語文聯合起來的強檔效果,還是一片繁華的廣告牌和一片無人理睬的鼎沸,都是值得尊重的。理想可以拋棄,但語言不可有絲毫的放縱,你丟不掉它,因為你不曾想丟掉這完美或者是極限奢華的語文。

    語文中的一切,都是你的。作文

    一本震撼的書,一個形象的廣告,一次大膽的表達,一門富有絕跡的人類早已通過語言來爆發自己的閃光點。它屬于每一個名詞、動詞、形容詞……。.,如果允許我加一個詞綴,那我就要留給嘴以及筆墨,因為它替我們表達了樸實的道理或模糊不清的猶然概念,交給了我們一條歷史、教育、久遠的銀色河流,緩緩地支持著我們的思想、能力及驚人的潛力……。

    語文、生活、人類,都不是天花亂墜的炫耀,只是我們與生俱來的浪漫本質和心里路程。

    生活,是風雨交加,直入眼簾的沖擊是粘在摩擦之間的摩挲,我們的一切,就是生活和語文。而語文,就是光線,以無數傳媒的形式讓我們闊步向前。

    語言,文字,飛快凝結,反復回轉,就是語文,就是獨到的打火石。

    感謝生命中的唯一

    唯一,永遠都是閃光體,比如天上的星星,閃亮的寶石,以及我們獨一無二的眼睛。

    唯一,永遠不變的話題,比如詩人的筆觸,歌手的樂章,以及每人心中對它不變的追求。

    唯一,永遠都獨一無二,比如朋友間的友情,比如戀人間的愛情,以及親人間的親情。

    當你獨一無二的父母為你打開世界的大門時,你的獨一無二為他們的結晶。是他們一點點地牽引著沒有方向的你,讓你一步一個腳印地踏出生活、生命。作文

    當你獨一無二的朋友為你打開友誼的大門時,你的獨一無二為他們的給予。是他們一天天日復一日不變的執著與關心,讓你一點一滴地累積出感動、感恩。

    當你獨一無二的愛人為你打開生活的大門時,你的獨一無二為他的守護,是他執子之手與子攜老的永恒的承諾,讓你每一分每一秒都在享受、感謝。作文

    就算是那些并沒有到來的唯一,還是值得感謝,因為唯一是亙古的神話,美得就像柏拉圖口中的永恒。而且你已擁有親情友情。

    用眼淚來釀一份唯一能夠代表感謝的玉露瓊漿,感謝令朋友對你關心的友情;感謝令親人對你愛護的親情;感謝那并沒有到來,卻依然美麗如幻想的愛情。

    閃光點(轉載)

    細雨,像銀灰色的粘濕的蛛絲,網住了整個天的世界。望著雨后明眉的天空,我浮想聯翩。在人生旅途中,對手是一道閃光,它催我奮進。

    生命的美麗就展現在它的進取中,就像大樹的美麗,是展現在她負勢競上聳干入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨,如蒼天之魂的翱翔中。對我而言,沒有對手,就無法更好展現自己。

    是的,優秀的對手會使我更加努力去探求學習方法。選擇好的對手,會使我更加堅強。海明威《老人與海》中的主人公桑地亞哥,他把大馬哈魯當作自己生命的競爭對手,并最終戰勝了它。通過這篇小說,使我感觸很深。如何去選擇與對待對手呢?學習上、生活上這樣的問題不時圍繞在身邊。

    有人說,生活像茶,越品越有滋味;有人說,生活像咖啡,苦中飄著幽香。說生活像茶的,他知道生活的美好來自寧靜與淡泊;說生活像咖啡的,他懂得生活的美好在于超越苦難。然而,生活中,我們總要面對競爭,面對對手。它已成了生命中的閃光點,不是嗎?作文

    然而,我所追求的是在競爭中戰勝對手。因為競爭對誰都是公平的。我喜歡籃球,雖然我沒有奧尼爾那健壯的體格,但我堅持煅煉;雖然我沒有柯比那樣的球技,但我能夠駕馭籃球。籃球賽中,應當是一種能夠獲得身心健康的比賽。在比賽中,尊重對手尤為重要,這樣,會使人身心健康。

    偉人們說,要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態決定了誰是坐騎,誰是騎士。確實,“沒有一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”沒有辛勤的澆灌,怎能結出豐碩的果實,對手,使我努力。為了實現美麗的象牙塔之夢,我一路前行。作文

    在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個對手,羊群就面臨著災難;同樣,沒有羊群,狼也無法生存。對手,與你同行。在人生旅途中,每個人都會碰上對手。

    我選擇,我喜歡。對手,成了生活中一道靚麗的閃光。

    對手,你好!

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